地理学思想史在素养培养中的应用论文

地理学思想史在素养培养中的应用论文　一、引言　正如事物在时间中存在有其历史一样，其在空间中存在有其地理。地理学主要是研究人类赖以生存的地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、

地理学思想史在素养培养中的应用论文 一、引言 正如事物在时间中存在有其历史一样，其在空间中存在 有其地理。地理学主要是研究人类赖以生存的地球表层自然 要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、 规律、过程、地域分异与人地关系，跨越自然学科、人文社 会学科和工程技术学科，具有很高的综合性和复杂性。地理 学思想史是地理学史的重要组成部分，它归纳和总结了地理 学各学派的观点、理论、方法、学科结构等学术思想及其形 成的影响因素和对社会各方面影响的历史线索，是进一步启 发未来学术创新的系统思想。通过对地理学思想史的学习和 理解，可以对地理学的性质和内容有更准确的认识和把握。 同时，地理学思想史的研究和教学可直接促进地理学的发展。 国外对地理学思想史研究的著作很多，如德国学者赫特纳所 著《地理学——它的历史、性质和方法》[1]对地理学史进行 了分时代研究，并对地理学的性质、任务和地理学研究方法 等进行了分析。杰弗里马丁的《所有可能的世界：地理学思 想史》[2]对地理学不仅分时代还分国家进行了研究，并重点 阐述了美国地理学的发展。理查德哈特向的《地理学的性质 ——当前地理学思想述评》[3]和《地理学性质的透视》[4]、 法国PaulClaval的《地理学思想史》[5]、大卫哈维的《地理 学中的解释》[6]等对欧美主要国家的地理学史及地理学思想