六年级品德与社会上册文明的足迹第5课文明的巨星教案粤教版

《5文明的巨星》教学目标：1、了解历史上不同领域的有代表性的伟大人物。2、初步感受•些文明巨星的思想和品德，崇敬他们为人类文明所做出的杰出贡献。3、培养学生资料搜集、整理和初步分析能力。教学重难点：学

《文明的巨星》 5 教学目标： 1 、了解历史上不同领域的有代表性的伟大人物。 2 、初步感受•些文明巨星的思想和品德，崇敬他们为人类文明所做出的杰出贡献。 3 、培养学生资料搜集、整理和初步分析能力。 教学重难点： 学习文明巨星，使学生学会创造、传播和发展文明。 课时安排： 2 课时 教学准备： 搜集伟人资料（生平、奋斗历程、思想精华、故事、格言警句和伟人肖像等等）。 教学过程： 第一课时：思想政治星光 一、探究导入一一看看讲讲，认识一些思想政治巨星 1 、课件出示：亚里士多德、马克思、秦始皇、伊丽莎白、华盛顿等等伟人肖像，引导学生讲出他们 的名字。 2 、谈话：历史长河，百舸争流。亚里士多德、马克思、秦始皇、伊丽莎白、华盛顿……这些伟大的 名字永远 存在世世代代人们的记忆里。他们是人类思想文明的播种者，是叱咤风云的政治巨人，是社会文 明发展的推进器。 今天我们就来了解一些伟大人物的奋斗历程和主要贡献吧！ 3 、小组派代表介绍思想政治巨星的生平、奋斗历程、思想精华（格言警句）、名誉，老师可根据学生 的汇报 归纳板书如下：（课件出示） 姓名生平奋斗历程思想精华名誉 384322 亚里士多德 公元前-前他一生勤奋好学，注重实践，倡导科学研究的学风。他最伟大的贡 献是创立 了庞大的学科研究体系求知是人类的本性百科全书式的学者 1818-1883 马克思他的一生是伟大的一生，他和恩格斯共同创立了马克思主义学说，他的理论影 响了世界近 一半的人口。 一个人只有立志办人类劳动，才能成为正直的为伟人科学社会主义的奠基人 285210 秦始皇 公元前-前他建立了中国历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家。他推行 了一系列 的统一政策。形成一套新的高度集权的政治体制形成一套新的高度集权的政治体制千古一帝 1533-1603 伊丽莎白由一个弱小的国家发展成为欧洲主要强国；军事上成为世界首屈一指的海军 强国。我已 经献身于一个丈夫，这就是英国英国历史上的杰出女王 1732T799 华盛顿他领导美国人民经历艰难险阻，进行了英勇卓绝的斗争，赢得了独立战争的胜 利建立了美