2019-2020年高一生物 实验四 观察线粒体和叶绿体同步创新课堂导学考案 新人教版必修1

2019-2020年高一生物 实验四 观察线粒体和叶绿体同步创新课堂导学考案 新人教版必修1【自学学案】一．实验目的： 使用高倍镜观察叶绿体和线粒体的形态分布。二．实验原理：思考题1：叶绿体辨认