浅探初中物理教学中的有效方法论文

浅探初中物理教学中的有效方法论文 浅探初中物理教学中的有效方法论文 　　在传统的教学方式中, 大局部教师只注重学生对物理知识的掌握与物理技能的提升, 往往采用反复做题, 训练的方法。这样的教学方式,

浅探初中物理教学中的有效方法论文 浅探初中物理教学中的有效方法论文 在传统的教学方式中, 大局部教师只注重学生对物理知识的掌 握与物理技能的提升, 往往采用反复做题, 训练的方法。这样的教 学方式, 会让学生对物理产生一种厌烦情绪, 但是因为面对考试压 力, 学生又不得不学习物理, 学生以这样一种状态进展学习, 学习 效率就会变得十分低下。对课时本身就不多的物理来说, 这是一个 非常值得重视的问题。针对这一现象, 教师要做的就是转变教学方 式, 通过不同的教学方式, 让学生不再觉得物理只是枯燥的做题与 记住物理公式, 以此产生对学习物理的兴趣。学生对物理产生了兴 趣, 就会有源源不断的动力与热情, 学生自身的主观能动性被调动 起来, 将会是初中物理课堂的高效开展的强大助力, 其中营造课堂 学习气氛, 就是其中很有效的一种教学方式。通过轻松愉快的课堂 教学方式, 让学生能够全身心地投入到课堂教学中。 以人教版初中物理教材“长度和时间的测量”为例, 这节课程 的教学目标是:第一让学生学会使用适当的工具去测量时间和长度; 第二通过学习让学生知道测量会产生误差, 但是误差和错误之间是 有区别的;第三让学生能够体验通过日常经历或者自然现象, 从而掌 握粗略估计时间和长度的`方法;第四通过在课堂上让学生认识计量 时间和长度的工具及其开展变化的过程, 从而能够培养学生对科学 技术的热爱。初中物理教师想要在课堂上完成教学目标, 最为重要 的就是要能够有一个高效的课堂教学气氛。在初中物理教师教学的 过程中, 为了能够很好地营造轻松愉快的教学气氛, 教师可以通过 多媒体设备进展教学。现如今是一个信息技术飞速开展的时代, 学 校作为为社会培养人才, 为国家开展提供栋梁的一个重要阵地, 要