《卖火柴的小女孩》教学教案

教案《卖火柴的小女孩》教学教案一、引言1.2教学意义：通过学习这个故事，学生可以了解丹麦的历史背景，提高对文学作品的鉴赏能力，培养同情心和人文关怀。1.3教学方法：采用讲授法、讨论法和情境教学法，激

教案《卖火柴的小女孩》教学教案 一、引言 1.2 教学意义：通过学习这个故事，学生可以了解丹麦的历史背 景，提高对文学作品的鉴赏能力，培养同情心和人文关怀。 1.3 教学方法：采用讲授法、讨论法和情境教学法，激发学生的学 习兴趣和思考能力。 二、知识点讲解 2.1 故事情节：介绍故事的基本情节，包括小女孩的贫穷家庭、她 在除夕夜的遭遇以及火柴带来的幻想。 2.2 文化背景：讲解丹麦的历史背景，包括社会阶层、生活状况 等，帮助学生理解故事的背景。 2.3 象征意义：分析故事中的象征元素，如火柴、小女孩点燃火柴 幻想的美好事物等，引导学生理解深层含义。 三、教学内容 3.1 课文朗读：让学生朗读课文，感受故事的情感氛围。