浅议小学语文诵读教学研究论文

浅议小学语文诵读教学研究论文　　《语文课程标准》要求学生背诵古今优秀诗文２４０篇，并强调使学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，对诵读教学十分重视，指出诵读能够加深学生的领悟及体验能力，要