四年级科学集体备课

四年级科学第一次集体备课（横向教研组）年级：    四年级         学科：   科学       一、研讨内容：第一单元二、研讨时间：2月23日三、研讨地点：          南校区校长室 

四年级科学第一次集体备课 （横向教研组） 年级：四年级学科：科学 一、研讨内容：第一单元 223 二、研讨时间：月日 三、研讨地点：南校区校长室 四、出勤人员：陈洪波吴敬圣邢晓蓉 迟到：无病事假缺席：无公假缺席：无 产假缺席：无无故缺席：无 五、中心发言人：吴敬圣主持、记录人：陈洪波 六、活动程序： 1 、主持人布置第一次集体备课的内容、要求、活动目的、程序安排。 2 、中心发言人发言。分析单元教学目标、单元教学重难点、单元教材分析、单元教学课时分配方案。 3 、主持人分课时组织大家讨论。每一课时确立一位主要发言人，教研组成员逐课时进行讨论，其他人 共议。围绕教学目标、教学环节设计、教学重难点突破、科学性作业设计等展开讨论。 4 、中心发言人小结本单元需要把握的要点问题，教学时需要注意的问题，主要的教学方法和策略、整 体教学思路等。 5 、最后合理分配好本单元每课时的课时主备人，提出二次备课和教后反思的各项要求。 七、整理活动记录： 1 、中心人发言 吴敬圣： “”“” 新的生命单元是从观察油菜花引人的。由植物的花、果实和种子的系列观察 活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生 命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探 究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。 陈洪波：