2024年四年级数学上册 3.1口算乘法教案 新人教版

2024年四年级数学上册 3.1口算乘法教案 新人教版教学内容：课标实验教材第七册46页例1及相应练习教学目标：1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2、通过问题情

2024年四年级数学上册 3.1口算乘法教案 新人教版 ： 教学内容 461 课标实验教材第七册页例及相应练习 ： 教学目标 1、（100） 使学生掌握用一位数乘两位数积在以内或几百几十的数的口算 。 方法 2、。 通过问题情境自主掌握整数乘法的一般口算方法 ： 教学重难点 1、掌握整数乘法的口算方法。 2、培养学生养成认真思考的良好学习习惯。 ： 教学时间 1 课时 ： 教学过程 ★、 一 。 自主探索口算方法 1、45， 分别出示页六种交通工具时速的图片引导学生理解用复合名数表 “”。 示的数学术语速度的含义 2、，？ 根据图里的的信息你能提出哪些数学问题 3、“3？”。16×3= 人骑自行车小时可以行多少千米让学生独立口算 （，） 师巡视注意统计不同口算方法的种类 4、。 汇报交流 、。 二引导学生对比不同算法的特点 1、：3？ 出示题目特快列车小时可以行多少千米 160×3=，。 独立计算后小组交流 2、16×3=160×3=，16160， 引导学生对比 和让学生从和的关系中总 。 结出几百几十与一位数相乘的口算方法 3、11“30？” 将第题增加个条件小时行多少千米 16×30= 4、“16×3”。 让学生在与的对比中归纳出简便算法 、。 三巩固练习 1、1。 练习六第题 ，（）， 让每位学生独立口算将得数写在该题树叶的旁边然后让部分学生 ，。 说一说计算的过程及时反馈学生口算情况 2、2。 练习六第题 ，。 可向学生展示两种花卉的部分品种引发学生的生活美感 3、3。（） 练习六第题开放题 ，。 在反馈时引导学生学会有序思考的方法