培养学生的家国情怀

培养学生的家国情怀 摘要：语文教学要充分利用语文学科的特点，把教学生理解并运用语言文字和对学生进行情感教育统一起来，并贯穿整个语文教学过程。情感是认知转化为行为的催化剂，它对人的行为方向和强度会

15 第页共页 培养学生的家国情怀 摘要：语文教学要充分利用语文学科的特点，把教学生理解并运 用语言文字和对学生进行情感教育统一起来，并贯穿整个语文教学过 程。情感是认知转化为行为的催化剂，它对人的行为方向和强度会产 生重大影响。所以，语文教学课程目标情感态度与价值观的设置，可 以成为整个课堂的重要组成部分，它对学生文化素质的提高、个性的 健康全面发展起着重大作用，对国家的富强、社会的和谐有着深远影 响。 关键词：语文教学；情感教育；道德品质；家国情怀；社会发展； 人文修养；教育目标 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711 （2015）12-0043 随着社会经济和科学技术的发展，我们的物质生活越来越丰富， 与之相随的，却是扶人被敲诈，助人被欺骗，停车被碰瓷等社会不良 现象的出现，缺少了路不拾遗的美德，没有了夜不闭户的闲适，从中 可以感受到我们的教育在情感与理想这一方面的缺失，因此，教育要 发挥其社会性功能的一面，而被誉为“百科全书”的语文，就要担负