“小学数学分层教学研究与实践”课题成果报告

“小学数学分层教学模式的研究与实践”课题成 果 报 告    教育的生命力在于唤醒，在于激励，从而让每一个生命都闪现希望的曙光。我们面对的教育对象是学生，现实中的学生因为教育环境、接受能力、学习态度、