六年级数学下册 第4单元《比例》2 正比例和反比例（反比例）教案1 新人教版

反比例 【教学内容】反比例。（教材第47页例2）。【教学目标】1.使学生理解反比例的意义，能正确地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。2.让学生经历反比例意义的探究过程，体验观察比较、推理、归纳的学