浅谈小学高年级数学探究型学习

浅谈小学高年级数学探究型学习 　　【摘要】为突破小学高年级教学概念多，公式繁等教学难点，教师作为一个课程知识的重要调试着、研究者；一个真理的促进者、追求者，如何引导学生进行新知识的探索和主动学习，让他