《马诗》教学设计(共5页)

《马诗》教学设计 导入：1、谈话导入：中国五千年悠悠历史，诗歌就是那熠熠生辉的宝藏，上两节课大家跟着亲爱的李老师一起探究了古诗中所蕴含的不同情感，这节课大家就