计算工具的认识教学反思

计算工具的认识教学反思 　　计算工具的认识教学反思篇一　　1、以学生为主体，从学生实际出发。　　课程标准中指出，“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经验”。在设计教案之前，我对两个班的学生(30人