幼儿园中班数学教案详案《分花伞》含反思

幼儿园中班数学教案详案《分花伞》含反思设计思路：《幼儿园教育纲要》中指出，教育内容应"贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野'。前一段时间，一直是阴雨绵绵的天气，我班

Word 格式 幼儿园中班数学教案详案《分花伞》含反思 设计思路： 《幼儿园教育纲要》中指出，教育内容应"贴近幼儿的生活来选择幼 儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野'。前一段时 间，一直是阴雨绵绵的天气，我班的孩子都带来了伞，并且议论着伞。 我们知道，伞与我们的生活有着密切的关系，它的来历，发展过程、 功能等都具有一定的探索价值和教育价值。因此我们根据纲要精神， 及时利用这一资源，开展了主题"伞的秘密'的探索活动。果然，活动 很快激发了孩子强烈的探索欲望。随后，他们的兴趣点集中在伞的特 征上，他们发现了伞的许多不同，如：颜色、形状、图案、大小不同， 伞的布料也不同等等。我想，在了解幼儿当前的兴趣、经验、需要以 及现阶段非正式活动进行的分类内容，可以结合主题活动整合一些数 方面的内容，因此我设计了本次正式活动分花伞，帮助幼儿提升归纳 分类的经验，发展幼儿的思维抽象能力。通过两次非正式活动和一次 正式活动，幼儿已经初步能用自己的方式记录(尽量简单，让自己和 别人都看得清楚)，在本次活动中将继续提高使用表征符号的能力;另 外，幼儿具有了一些分类的经验，在多重分类的基础上，开始向按物 体的某一明显特征作肯定与否定的分类过渡。 其次，通过多媒体计算机辅助教学让幼儿自己动手去电脑操作，改变 了以往传统的数学教学方法，其课件画面色彩美丽，又可让幼儿自己 操作，更能激发幼儿主动学习的兴趣，使幼儿在动眼、动手、动脑的 1