二年级音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿_1

二年级音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的二年级音乐课《

二年级音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备 工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。 说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的二年级音 乐课《洋娃娃和小熊跳舞》说课稿，希望能够帮助到大家。 一、说学情 低年级学生喜动、爱动，有较强的表现欲望，想象力丰 富，对音乐的感悟性较好，针对这些心理和生理特征。根据 新课程理念，充分体现音乐课的特质。本课以创设“二七班 的音乐会”的`情景来贯穿整合教学内容，确立以“审美教 育”为核心；以“情感体验”为主线；以“即兴创作”为抓 手；以“师生互动”为手段；以“能力培养”为重点设计本 课教案。充分激发学生的学习兴趣，使学生在一系列地音乐 体验活动中，快乐自主的学习。 二、说教材 《洋娃娃和小熊跳舞》是一首四二拍、大调式、有四个 乐句构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，