手绘大嘴怪：三年级美术课精致教案

近年来，手绘文化逐渐受到了人们的重视。手绘不仅可以丰富我们的生活，还能为我们塑造独特的思想和情感世界。如今，人们在生活和工作中的手绘需求越来越大，而在学校中，手绘教育也逐渐得到了普及。今天，我要介绍的

近年来，手绘文化逐渐受到了人们的重视。手绘不仅可以丰富我 们的生活，还能为我们塑造独特的思想和情感世界。如今，人们在生 活和工作中的手绘需求越来越大，而在学校中，手绘教育也逐渐得到 了普及。今天，我要介绍的就是三年级美术课上的一个精致教案—— 手绘大嘴怪。 作为一个三年级的孩子，画画对于他们来说是一种乐趣和抒发情 感的方式。在这样一个年龄段，孩子们的想象力和创造力是非常丰富 的，他们还需要指导和培养才能更好地发挥出这些能力。手绘大嘴怪 这个教案应运而生。 老师介绍了大嘴怪的特点和形态。孩子们观察大嘴怪的外形，找 出其中的特点，例如：大嘴、大嘴唇、大牙齿等。通过观察和分析， 孩子们开启了对大嘴怪的想象。接着，老师让孩子们自行画出他们想 象中的大嘴怪素描图。这个环节能够为孩子们创造自由发挥的空间， 让他们的大脑进一步开发和启动。 在完成素描之后，老师开始讲解彩绘的方法和技巧。孩子们学习 到如何使用不同的颜料和画笔，以及如何调配颜色。在这个阶段，老 师不仅先发挥了他们的自主思考能力，还可以帮助他们建立自信心。 老师让孩子们开始彩绘大嘴怪。在这个过程中，老师引导他们注 意各个部分的色彩组合和色调的协调，确保整个大嘴怪的色彩美观。 第1 页共 2页