《泥娃娃》快乐音乐教学反思

《泥娃娃》快乐音乐教学反思 　　创造是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要表达。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。教师要从学生喜爱的活动中寻找突破口，主动地、创造地