一年级教师最新述职报告

一年级教师2022最新述职报告 一年级教师2022最新述职报告 篇1　　小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色：老师、父母、知心朋友……当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们

一年级教师2022最新述职报告 一年级教师2022最新述职报告 篇1 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色：老师、父母、知心朋友……当 孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有 了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，班主任 工作就成了一项既艰巨而又辛苦的工作。 一、常规习惯，常抓不懈 这次接手的班级相对比较特殊，开学初，所有任课老师都发现我班孩子比其他班的孩子 调皮：男孩多数好动，爱追逐、打闹，常闹矛盾，“伤心流涕”事件也是层出不穷;上课听 讲习惯极差，以自我为中心，对老师的提醒与批评毫不在意，即使是鼓励，也只能坚持短短 的几分钟，没一会儿，教室里就又会炸开锅了;缺乏是非观念，无法正确判断自己的行为到 底是对是错……总之一句话，用我们常用的一个词，就是“嫩”。面对这么一帮孩子，老师 们都觉得头疼，棘手，我和副班主任时老师更是着急，没有形成良好的习惯，学习从何而谈 呢? 经过讨教、商量，我们联合了所有任课老师与家长，开始了培养好习惯的漫漫长征之路。 首先，培养孩子尊重老师、礼貌用语。每天早上，我和时老师都会早早地等在教室中， 一边给孩子们测体温，一边主动跟他们问好：“_x，早上好!”渐渐地，孩子们形成习惯， 早上、中午、课间，只要碰到我们都会高兴地问声“老师好!”而我也就把握住机会，引导 他们碰到任何老师都得问好，上学到校门口，还要向值周同学问好。除此之外，我树立榜样， 引导孩子努力做到有礼有节。我班翁可敏小朋友是个特别乖巧的孩子，每次发物品给她，她 都会甜甜地说一声：“谢谢徐老师!”于是，我抓住机会，好好地表扬了她一番，结果，榜 样的作用就显出效果了，大家都开始向她学习，领物品时，领奖时，都会说上一声：“谢谢 徐老师!”还学会了敬礼、双手接过、报告等等基本礼节。