中学教师听课心得体会

中学教师听课心得体会 　　把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的信息技术实际的教学工作中，让自己的课堂也更加活泼起来，真正让学生在快乐的气氛中学习，以下学习心得体会范文《中学教师听课心得体会》由心得体

中学教师听课心得体会 把通过听课学习到的优秀经验，用到自己的信息技术实际的教 学工作中，让自己的课堂也更加活泼起来，真正让学生在快乐的气 氛中学习，以下学习心得体会范文《中学教师听课心得体会》由心 得体会网学习心得体会栏目为您精心提供，欢送大家参考。 于3.31日我和袁艳艳老师在滨州三中听市级优质课，那时我抱 着市级课总比县级课好的心态才去的，心想或许有的课还不如我讲 的好，但通过这两天听课16节，让我对今年的数学优质课有很大的 改观，本次活动反映了新课改以来，老师教学方式的多元;数学教学 以生活为源泉，更重视数学本质，注重挖掘蕴涵的数学思想;重视引 发学生认知冲突，注重学生的认知变化。在教学活动中，师生互 动，启发引导，紧紧围绕学生的兴趣，围绕数学本质，注重提高课 堂教学的有效性。参赛老师都能充分运用多媒体课件，以图文并 茂，声像俱佳的表现形式，大大增强学生对抽象事物与过程的理解 与感受，将课堂教学引入全新的境界。在应用现代化教学工具的同 时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相 结合，既提高了教学效率，又到达了解决数学问题的目的。我感觉 今年的数学优质课比上届讲课水平平高一筹! 在这16节课中，参赛老师教学目标明确，教学内容清晰，教学 方法灵活，很好地表达了新课程理念。每节课我们看到的是老师和 学生的互动，看到的是老师和学生的交流，不再是以前的教师教和 学生学的两个过程，而是一个统一体。老师并不是一味的向学生讲 解知识点的重要，并不是一味的指导学生如何解题，更多我们看到 的是老师在引导学生慢慢发现问题，体验数学的本质。例如邹平的 长山一中的一个老师在《平行四边形的判定》中，并没有延续老的