2024届高考历史一轮复习学案第七单元新民主主义革命__中华民族的独立与人民解放第20讲中华民族的抗日战争部编版

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第20讲中华民族的抗日战争 课标要求1.了解日本军国主义的侵华罪行。2.通过了解正面战场和敌后战场的抗战，感 悟中华民族英勇不屈的精神，认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；认识中国战场 是世界反法西斯战争的东方主战场，理解十四年抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。 考点定位1.抗日战争对增强民族凝聚力所起的作用。2.中国共产党在抗战中的中流砥柱 作用和抗战对中华民族复兴的影响。3.抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。 主题一从局部抗战到全面抗战 一、局部抗战 1．日本侵华的历史背景 既定国策 1927年，日本在东方会议上制定了侵略中国的总方针 摆脱危机 1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，严重影响日本 1931年上半年，日本政府及其在中国东北的殖民机构加紧进行武装侵略 加紧部署 的部署 2．日本局部侵华与国内态度 (1)日本局部侵华 ①九一八事变：1931年9月18日夜，日本关东军制造了九一八事变，标志着中国局部抗战 的开始。随后，日军占据整个东北。 ②一·二八事变：1932年1月28日，日军在上海挑起侵略战争。驻守上海的十九路军奋起 抵抗。 ③扶植傀儡政权：1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，建立伪满洲国。 ④华北事变：日本在华北逼迫国民政府签署了一系列协定，进而又加紧策动所谓“华北自治 运动”。 (2)国内态度 ①国民政府：推行“攘外必先安内”方针。 ②民众抗日救亡运动兴起：东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ③中国军队抵抗：1933年，日军由东北向长城沿线进犯，遭到中国军队的顽强抵抗。 ④学生：“华北自治运动”激起北平学生大规模游行示威，即一二·九运动。 ⑤中国共产党：1936年，中国共产党领导的东北抗日联军牵制了大量日军。