劳动教学设计

《钉纽扣》教学设计教学目标　1．掌握手缝中最基本的技能：穿针、引线、打结，在学会基本技能的基础上学会钉双眼扣、四眼扣。在探究实践中，获得对手缝工具使用和手缝基本技能的体验，发展学生的动手操作能力。

《钉纽扣》教学设计 教学目标 1 ．掌握手缝中最基本的技能：穿针、引线、打结，在学会基本技能的基础 上学会钉双眼扣、四眼扣。在探究实践中，获得对手缝工具使用和手缝基本技能 的体验，发展学生的动手操作能力。 2 ．提高观察和分析事物的能力，体验成功的快乐，懂得自己的事情自己做， 树立正确的劳动价值观。 教学重、难点 重点：掌握手缝的基本技能，掌握钉纽扣的基本方法和注意事项。 难点：打结的方法。 教法、学法 教法：示范——模仿法、自学——发现法、指导——实践法 ：观察分析小组合作表达交流 学法 活动准备 准备：多媒体课件及缝纫工具包（针、线、纽扣、顶针、衣服） 教师 学生准备：缝纫（针、线、纽扣、、衣服） 工具包顶针 教学过程 ： 一、观察导入 出示图片，观察两件衣服有什么不同，你有什么感受呢？ （意图：从生活情景引入，使学生明白：一是生活中处处都有美，劳动创造 美，劳动和美密不可分；二是懂得自己的事情自己做，发展学生的动手意识）。 二、了解本课学习目标 出示目标。 本课我们就来学习手缝最基本的技能——钉纽扣，引入课题。 三、探究学习 （一）欣赏、跟唱儿歌《钉纽扣》。