初中生培优补差工作计划

20xx初中生培优补差工作计划20xx初中生培优补差工作计划「篇一」龙泉实验小学娄晓平为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作， 使每个学体验成功的快乐，感受美术学习的乐趣。根据四、五年级学生

20xx 初中生培优补差工作计划 20xx 初中生培优补差工作计划「篇一」 龙泉实验小学娄晓平为了促进全体学生的全面发展，坚持做好培优补差工作， 使每 个学体验成功的快乐，感受美术学习的乐趣。根据四、五年级学生课堂表现和 学校实际 情况，特制订本学期培优补差工作计划如下： 一、指导思想： 每一个学生的个体差异是不同的，因此培优补差是教学工作中重要的一部分。 为了 让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣， 达到全面 提高学生素质的目的，让优生更优，差生不差。共同成长、共享快乐。 二、弄清学生情况，做到有重点、有针对性。 本学期新接了四、五、六年级（共十二个班）的美术课，开学初通过创作一幅 自命 题的作品，了解学生的绘画水平和基本素养，同时积极和班主任沟通，了解学 生其它各 科的学习情况，做到心中有数。 三、采取的措施： 、帮助学生树立自信心。潜能生形成的原因是多种多样的，有的是一时的贪 玩或 1 不感兴趣，有的是家庭困难学习工具不全，所以，作为老师首先应该帮助他们 分析查找 落后的原因，然后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自 信心，再根据 具体情况把比较差的弱项补上去。