吉林省磐石市松山中学七年级生物下册《4.2.3 关注合理营养与食品安全》导学案（无答案） 新人教版

《4.2.3 关注合理营养与食品安全》导学案课 题主备人班级7时间学习目标能举例说出什么是合理营养。形成关注食品安全的意识。能自己设计一份营养合理的食谱认同环境保护与食品安全的统一性。　

《4.2.3关注合理营养与食品安全》导学案 课题 主备人 班级 7 时间 学习 1、 能举例说出什么是合理营养。 目标 2、 形成关注食品安全的意识。 3、 能自己设计一份营养合理的食谱 4、 认同环境保护与食品安全的统一性。 重点 1、掌握如何做到合理营养和判断食品安全的能力。 难点 1、掌握判断食品是否安全的能力． 学习过程 学点一：合理营养 自主学习 【】 （阅读教材32——34页内容，完成以下有关问题）： （1） 不吃早餐上学到第三节课是感到头晕、心慌、无法认真听课，这是为什么？ （2）不吃蔬菜多吃水果，这种想法对么？ （3）喜欢喝饮料，爱吃巧克力，鸡鸭鱼肉没够，长期如此会有什么影响？ （4）营养学家将食物分成哪几类？ （5）一日三餐的合理能量比例是多少？ 1