室内设计理论教学大纲

《室内设计理论》教学大纲适用专业：环境设计课程编号： 总学时：32 课内实践学时：o学分：4第一部分使用说明一、 课程的性质、地位和教学目标.课程的性质、地位：本门课程是为环境设计学生开设的一门专业必

《室内设计理论》教学大纲 适用专业：环境设计 课程编号：总学时：课内实践学时： 32o 学分： 4 第一部分使用说明 一、课程的性质、地位和教学目标 1 课程的性质、地位： . 本门课程是为环境设计学生开设的一门专业必修网络课程，属于校外实习 实训课程，通过网络平台上传课程安排、教案、教学课件及相关教学资料文件， 培养学生独立自主的自学能力。本门课程对于学生掌握室内设计的基本理论具 有重要地位，是考查课。本门课程针对室内设计的发展趋势，立足于多元化的 现代设计理念，强调环境设计专业中室内设计的规范和方法理论，通过本课程 的教学，为学生的设计实践打下坚实的理论基础,培养学生理论结合实践的综 合设计能力。同时，通过网络平台进行辅导答疑，使学生发现问题和解决问题 的能力得到很大的提升。 2 教学目标 . 通过本门课程的学习，能使学生掌握室内设计理论的基本知识和基本理论， 能够为室内设计其他课程垫定坚实的理论基础。对于学生掌握室内设计的相关 概念、分类、设计形式和设计风格等具有重要作用，从而提升学生对于室内空 间设计的理论思想和实践能力。 二、教学要求 1 了解室内设计的基本知识。 .