多元文化背景下高校德育模式的困境与建构的中期报告

多元文化背景下高校德育模式的困境与建构的中期报告本文探讨了多元文化背景下高校德育模式的困境与建构的中期报告。一、多元文化背景下高校德育模式的困境1.文化冲突由于不同的文化背景，学生之间的观念、价值观存

多元文化背景下高校德育模式的困境与建构的中期报 告 本文探讨了多元文化背景下高校德育模式的困境与建构的中期报 告。 一、多元文化背景下高校德育模式的困境 1.文化冲突 由于不同的文化背景，学生之间的观念、价值观存在很大差异，导 致了文化冲突。文化冲突会影响到学生德育教育的效果，甚至会导致学 生不愿意参加德育教育活动。 2.单一的德育模式 当前的高校德育模式还比较单一，往往只重视道德教育和法治教 育，忽略了文化教育和体育教育等其他方面。这种单一的德育模式难以 满足多元化的学生需求，也难以切实提高学生的综合素质。 3.德育教育缺失 一些高校在课程设置上、教育管理上、社团活动上等方面德育教育 可能存在缺失，导致了学生的道德意识、社会责任感、公民意识等方面 存在欠缺。 二、建构多元文化背景下高校德育模式的方向 1.多元化德育模式 应建立多元化的德育模式，包括道德教育、法治教育、文化教育和 体育教育等各方面的教育。这样才能满足学生多元化的需求，从而提高 学生的综合素质。 2.建立全方位德育教育体系