幼儿园大班数学教案《10以内单数双数》

幼儿园大班数学教案《10以内单数、双数》 大班上学期数学教案《10以内单数、双数》 一、设计意图： 数字对幼儿来说是空洞枯燥，但幼儿对生活中的物品布满了乐趣，于是我

幼儿园大班数学教案《10以内单数、双数》 大班上学期数学教案《10以内单数、双数》 一、设计意图： 数字对幼儿来说是空洞枯燥，但幼儿对生活中的物品布满了乐趣，于 是我将一个个的数字融入幼儿的生活，激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿通 过自己的亲身阅历来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数， 本次活动设计的主导是让幼儿在嬉戏的情景中体验数学活动的乐趣。 依据：《指南》提出成人要擅长发觉和爱护幼儿的奇怪心，充分利用 自然和实际生活时机，引导幼儿通过观看、比拟、操作、试验等方法，学 习发觉问题、分析问题和解决问题等等。 二、活动目标： 1、通过幼儿尝试操作，能娴熟区分10以内的单、双数。 2、培育幼儿从身边事物中发觉单双数的力量。 依据：《指南》指出5-6岁幼儿能发觉事物简洁的排序规律，并尝试 制造新的排列规律。 三、活动预备： 1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。 2、幼儿分组操作材料（树叶、小猫小狗图片、纽扣、瓶盖）依据：