夸自己大班语言教案及反思

夸自己大班语言教案及反思 活动目标 1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。 2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优点也要看到。 活动准备猴

夸自己大班语言教案及反思 活动目标 1.理解故事，进一步了解作品中动物的特点。 2.知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，别人的优 点也要看到。 活动准备猴子、狗熊、大象、鳄鱼、蚂蚁卡片5—6套。 活动过程 1.说说这些动物。——教师出示猴子卡片，请幼儿说一说喜不 喜欢猴子，说出喜欢或不喜欢的原因。——把准备的动物卡片分别发 给每一个小组，请他们讨论：喜不喜欢这些动物，为什么?——每组 幼儿派一个代表说一说自己组的讨论结果。 2.听听动物夸自己。——刚才你们说了自己喜欢这些动物的哪 些地方，动物们也知道自己的优点。我们听一听它们是怎么夸自己的。 ——讲述故事，并按故事情节中的先后次序将动物呈现在黑板上。 ——这些动物夸自己有什么特点?它们看别人呢?——教师小结：每个 人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己时不能把别人 说得什么都不好。 3.夸夸自己和别人。——请幼儿夸夸自己的优点，同时也夸夸 别人的优点。 活动建议 最后一个环节可根据幼儿自信与不自信的情况，引导幼儿选用 不同的表述方式，如“我学会了跳绳，XX小朋友也学会了，我们跳