大班语言仿编诗歌梳子教案_1

大班语言仿编诗歌梳子教案 无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编收集整理的大班语言仿编诗

大班语言仿编诗歌梳子教案 无论是身处学校还是步入社会，许多人对一些广为流传 的诗歌都不陌生吧，诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。 那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编收集整理的 大班语言仿编诗歌梳子教案，供大家参考借鉴，希望可以帮 助到有需要的朋友。 大班语言仿编诗歌梳子教案1 一、活动设计依据： 《纲要》细则在大班语言领域的内容与要求中指出："引 导幼儿……学会仿编、创编诗歌。"由于大班幼儿的语言发展 处于词汇量迅速增加的时期，利用flash的形式仿编诗歌的这 一教学形式有益于幼儿感受到诗歌的温馨、和谐、美好画面 感染幼儿的童心，并促进幼儿大胆表达，能使其在表达中尝 试使用各种词汇，在模仿中掌握句子的句式，因此，我设计 了这一教学活动。 二、活动目标：