浅谈义务教育中学生价值观的培养论文

浅谈义务教育中学生价值观的培养论文 　摘 要：语文不仅是一种应用型的工具，同时在语文的学习中还能培养学生人文性的特点。人文的主要表现形式为教师从情感、人格以及品质等各个方面加强对学生能力的培养

浅谈义务教育中学生价值观的培养论文 摘要：语文不仅是一种应用型的工具，同时在语文的学习 中还能培养学生人文性的特点。人文的主要表现形式为教师从情感、 人格以及品质等各个方面加强对学生能力的培养。与此同时，学生还 应该在掌握基础知识的同时，加强对价值观的养成，这是当前语文教 学过程中的重要任务之一，也是在义务教育阶段应该加以重点培养 的。希望在本文的论述下，可以对学生价值观的养成起到一定的帮 助，本文从几个方面提出了借鉴性的意见。 关键词：初中语文；价值观；教学策略 随着我国对新课标的改革，重点提及了在语文学习中应该培 养学生的爱国主义情怀，并且令学生具备较高的思想道德素质，从而 形成正确的人生观以及价值观，为今后的成长指明出路。由此可见， 在当前的义务教育中，对于价值观的养成是相当必要的，那么如何对 学生加以引导是当前工作中的重点任务，本文对此展开了详细的论 述，希望可以在语文教学中能够令学生掌握正确的情感态度以及价值 观，并对此加以引导。 1学生的兴趣是首要前提 学生在学习语文的过程中，事先已经经历了一些生活上的经 验，并且在学习语文的过程中，会逐渐将之前的经验唤醒，因此学生 就会希望在阅读课本时会具有不同的感受，对于学习产生一定的期 待。教师一定要充分利用起这种期待，并且引导学生对语文课本的兴 趣，这样才能不断提高学生对作品的欣赏能力，当学生具有足够的经 验时，这种阅读期待就会被唤醒。所以培养起学生对文本内容的兴