部编版小学三年级上册语文语文第15课《搭船的鸟》课文知识点总结和生字解读

《搭船的鸟》知识点一、课文主旨 这篇文章写了“我”和母亲去外祖父家的时候,发现一只站在船头的翠鸟的事。通过对翠鸟的外表及其捕鱼动作的详细描写,表达了“我”对翠鸟的喜爱之情,也体现了人与自然的和

《搭船的鸟》知识点 一、课文主旨 这篇文章写了“我”和母亲去外祖父家的时候,发现一只站在船 头的翠鸟的事。通过对翠鸟的外表及其捕鱼动作的详细描写,表达了 “我”对翠鸟的喜爱之情,也体现了人与自然的和谐相处。 二、文章共分三部分 第一部分(1段):“我”和母亲坐船去外祖父家里。 第二部分(2~4段):一只鸟搭乘了我们的小船。“我”看到了它冲 入水中捕鱼的过程。 第三部分(5段):母亲告诉“我”这是一只翠鸟。 三、生字解析 1、我会写 搭dā(搭船、搭车、搭配) 亲qīn(母亲、父亲、亲人) 父fù(祖父、父亲、伯父) 沙shā(沙漠、豆沙、沙滩) 啦lā(沙啦、哗啦) 响xiǎng(响声、音响、不同凡响) 羽yǔ(羽毛、羽绒、羽翼) 翠cuì(翠绿、翠竹、翠色欲流)

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