部编版小学三年级上册语文语文第15课《搭船的鸟》课文知识点总结和生字解读

《搭船的鸟》知识点一、课文主旨 这篇文章写了“我”和母亲去外祖父家的时候，发现一只站在船头的翠鸟的事。通过对翠鸟的外表及其捕鱼动作的详细描写，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情，也体现了人与自然的和

《搭船的鸟》知识点 一、课文主旨 这篇文章写了“我”和母亲去外祖父家的时候，发现一只站在船 头的翠鸟的事。通过对翠鸟的外表及其捕鱼动作的详细描写，表达了 “我”对翠鸟的喜爱之情，也体现了人与自然的和谐相处。 二、文章共分三部分 第一部分（1段)：“我”和母亲坐船去外祖父家里。 第二部分（2～4段)：一只鸟搭乘了我们的小船。“我”看到了它冲 入水中捕鱼的过程。 第三部分（5段)：母亲告诉“我”这是一只翠鸟。 三、生字解析 1、我会写 搭dā（搭船、搭车、搭配） 亲qīn（母亲、父亲、亲人） 父fù（祖父、父亲、伯父） 沙shā（沙漠、豆沙、沙滩） 啦lā（沙啦、哗啦） 响xiǎng（响声、音响、不同凡响） 羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼） 翠cuì（翠绿、翠竹、翠色欲流）