由事物学会说点儿道理作文

由事物学会说点儿道理作文 　曾读过一那么寓言，内容大概是说：有一只猴子，在路上捡到一把刀，可刀很钝，连小树也砍不断。于是，它便请教砍柴人，问他怎么样才能使刀锋利。砍柴人告诉它在石头上磨磨就行了。猴子

由事物学会说点儿道理作文 曾读过一那么寓言，内容大概是说：有一只猴子，在路上捡到 一把刀，可刀很钝，连小树也砍不断。于是，它便请教砍柴人，问 他怎么样才能使刀锋利。砍柴人告诉它在石头上磨磨就行了。猴子 照着去做了，它把刀口磨得越来越短，甚至把刀口磨得与刀背一样 厚。可当它拿这把刀再去砍树时就更砍不动了。 刚看这篇寓言时，我不禁笑这猴子实在太愚蠢了，只知道要磨 刀，却不懂得如何去磨，为不问清楚了再做呢?而后，我才慢慢领悟 到这那么寓言真正要告诉我们的是：求学问不能一知半解，要会。 请教之后，要认真思考，不能浅尝辄止。 就像这只猴子，可能它从未接触过刀这种东西，如何让一把钝 刀变得锋利，对于它来说是一个全新而陌生的事物。这个时候，它 就要问一些懂得该做的人。它问砍柴人：“你的刀为什么这么锋 利?”，“因为在石头上磨过。”砍柴人答复了它的问题，然后再也 没说别的，因为猴子也没问别的。可猴子似乎明白了一切，不就是 在石头上磨一磨吗?既然如此，那就磨吧，管它三七二十一呢!大脑 也不动一下，想当然地去做。可实际上，猴子真的懂得该如何做吗? 显然没有。它不过是了解了事情的皮毛，却根本不清楚磨刀究竟该 磨哪儿，该怎么磨。我敢肯定地说，倘假设它再多问一句话：“应 该如何磨刀?”结果就不会是那样了。 中也是如此。现在，我们还是学生，在学校里有老师向我们传 授知识，正确地引导我们。如果有不明白的问题，老师总会耐心细 致地为我们讲解，直到我们弄懂为止。可是，我们总有一天会离开 学校，离开老师，步入社会。要想适应现代化、高科技、以迅雷不 及掩耳之势飞速开展的社会，就必须不断学习，不断给自己补充能