二年级品德与生活《我能行》教学反思范文

二年级品德与生活《我能行》教学反思范文 二年级品德与生活《我能行》教学反思范文 　《我能行》是小学二年级品德与生活中的一节新授课，其教学目的就是让学生通过故事和讲发生在自己身上的事来让学生树立自信心

二年级品德与生活《我能行》教学反思范文 二年级品德与生活《我能行》教学反思范文 《我能行》是小学二年级品德与生活中的一节新授课，其教学 目的就是让学生通过故事和讲发生在自己身上的事来让学生树立自 信心，培养学生不怕困难、勇于拼搏的精神。 在教学时我把本课设计为三个环节：第一个环节为讲故事，主 人公的`年龄与学生相仿，学生很快产生共鸣通过故事让学生感受到 了小主人公的英勇与坚强。第二个环节为讲发生在自己身上的事， 切身的感受，真实的体验，同学的佩服，教师的夸奖，让学生越说 越爱说，越说越想说我给足了时间让学生去交流，让学生树立自信 心。第三个环节为刘翔这一人物的引入，通过刘翔获胜时的照片和 平日不顾伤痛的比照，使学生明白了成功不可能唾手可得，他需要 你的努力和不怕困难的拼搏精神。学生们纷纷表示要做自信英勇的 人，明天成为和刘翔大哥哥一样成功的人。 一节课的时间在学生的兴趣中引入，在兴趣中完毕，兴趣是最 好的教师抓住兴趣设计教学是我这节课成功的关键，本节课也有缺 乏之处，如在讲自己身上的事情时，学生非常踊跃但给学生答复的 时机较少，假设把此环节改为小组内演讲或许会更好。在以后的教 学中要不断改进不断探新！