《春酒》教学设计（章建欢）

《春酒》教学设计（章建欢）教学目标：有感情地朗读课文，以声传情，整体感知与春酒有关的人和事品味精彩语言，关注细节描写，感受作品所蕴含的风俗之美和人情之美深度感悟，理解作者在文本的字里行间所渗透的思乡之

《春酒》教学设计（章建欢） 教学目标： 有感情地朗读课文，以声传情，整体感知与春酒有关的人和事 品味精彩语言，关注细节描写，感受作品所蕴含的风俗之美和人情之美 深度感悟，理解作者在文本的字里行间所渗透的思乡之情 教学重点： 品读语言，体会蕴涵在春酒中的美好情感 “” 教学难点：深入理解作者的思乡深情，并充分感受乡愁这一文化现象 教学方法： 2 朗读法、品析法 课时安排： 一课时 教学过程： 活动一：自学检查 1 、识音知形： 枸杞()薏米()过瘾() 挑剔()酬谢()气氛() 煨炖()家醅()炮制() 2. 知意会用 家醅： 顾名思义： 如法炮制： 一马当先： 3. 理清文章的思路，看看课文分别向我们介绍了哪些内容？ 活动二：初识春酒 春酒，又名冻醪（láo是浊酒的意思),是寒冬酿造，以备春天饮用的酒。在我国， 喝春酒有非常悠久的历史。 在这篇文章中，春酒具体指的是什么呢？