江苏省盐城市鞍湖实验学校2020学年八年级语文上册暑期预习讲义第一单元《诗人领袖》(无答案)苏教版

诗人 领袖学习目标1．了解毛泽东诗人与领袖的双重身份。 2．理解本诗精当的比喻和巧妙的构思。3、背诵全诗。学习重难点：1、毛泽东诗人与领袖的双重身份。2、精当的比喻；巧妙的构思。学法指导：自主阅读，搜

1 、字音 cn 酝酿平仄á阳 ．．． 诗人领袖 xi shn 雪天更à畅想 o ā洒 2 、字义 学习目标 潇洒： 1 ．了解毛泽东诗人与领袖的双重身 神思： 2 份。．理解本诗精当的比喻和巧妙 意象： 的构思。 诗眼： 3 、背诵全诗。 学习重难点： 1 、毛泽东诗人与领袖的双重身份。 二、作者简介： 2 、精当的比喻；巧妙的构思。 19431010 任先青：年月日出生， 学法指导： 山东莱州人。现为山东作协会员、德 自主阅读，搜集相关信息和资料。 州市作协副主席、德城区文联副主 1988 席。年被命名为德州市首批 “专业技术拔尖人才”。陆续于《诗 刊》、《星星》、《黄河诗报》、 知识链接： 《诗神》、《绿风》、《时代文学》 、《山东文学》、《北京文学》、 作为领袖，毛泽东发动秋收起义 《人民日报》等全国报刊发表诗歌八百 燃起星火，后以农村包围城市，用枪 杆子夺取政权。开国业绩，永垂史 余首，出版诗集《无涯之心》、《心 册。作为诗人，毛泽东擅长古体诗 形的叶子》二部。个人传略入编《中 词，战争年代在“马背上哼成”了 国专家大辞典》等十余种大型辞 不少传世名作。可以说，毛泽东是具 书．三、结合以往学习诗歌的体会， 有典型诗人气质的革命领袖。（回顾 想想欣赏诗歌一般有哪几个步骤？ 《沁园春雪》） 首先，理解诗的内容和所表达的 情感 一、自主学习：