数的产生十进制计数法导学案设计

第一单元　　大数的认识3　　数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识第1课时　　数的产生、十进制计数法导学案设计课题数的产生、十进制计数法课型新授课设计说明　　1.精心设问，引导学生深入思考。新课伊始，