苏教版五年级上册数学教案 组合图形的面积

课 题组合图形的面积教学目标1.复习面积的意义、常用的面积单位、长方形和正方形的面积计算公式，初步建立图形的等积变形思想。2.让学生体会转化、估计等解决问题的策略，为教学平行四边形等图形的面积计

课题 组合图形的面积 教学目标 1.复习面积的意义、常用的面积单位、长方形和正方形的面积计 算公式，初步建立图形的等积变形思想。 2.让学生体会转化、估计等解决问题的策略，为教学平行四边形 等图形的面积计算作比较充分的知识准备和思想准备。 3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。 教学重点 对图形进行分解与组合、分割与移拼的转化方法 教学难点 对图形进行分解与组合、分割与移拼的转化方法 教学过程 教学环节及时间 设计意图 教师活动 学生活动 一、新授（25分钟） 1．下面两个图形的面积分别 让学生体会 是多少平方厘米？你能先把每 学生小组交 转化、估计 个图形分成几块，再数一数吗？ 流，指名回答。 等解决问题 的策略，为 教学平行四 边形等图形 你是怎样分的？ 的面积计算 怎样数的？ 作比较充分 在小组里交流一下。 的知识准备 和思想准备。 学生小组交 二、巩固练习（15 流，指名回答。 分钟） 2．怎样移动右边图形中的一 部分，能很快数出它的面积？