教学风格的形成一般经历了下述几个阶段
教学风格的形成一般经历了下述几个阶段：（1）模仿阶段新教师由于缺乏教学实践与经验，模仿较多，创造较少，对课堂教学的规律性、学生的学习特点还处于了解阶段和认识阶段,对于一个新教师来说，模仿是必要的。（2
教学风格的形成一般经历了下述几个阶段： （1）模仿阶段 新教师由于缺乏教学实践与经验，模仿较多，创造较少，对课 堂教学的规律性、学生的学习特点还处于了解阶段和认识阶段,对于 一个新教师来说，模仿是必要的。 （2）探索阶段 随着教师的积极努力和教学工作经验的积累，在课堂教学工作 中开始摆脱模仿的束缚，逐步进入探索阶段，教师开始有意识地研究 课堂教学艺术的形式与效果。 (3)要大胆进行教育、教学改革实验。
