班会《小学生日常行为规范》知识竞赛教案

《小学生日常行为规范》知识竞赛活动目的：为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生

3.拳打脚踢； 《小学生日常行为规范》知识竞赛 4.礼让三分； 活动目的 ：为了使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为 5.追逐喧哗； 规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自 6.鼓掌。 觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。 【活动三】歌曲欣赏 活动准备 ：比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等 甲：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首 活动过程 ： 歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。 主持人语: 【活动四】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品） 甲：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活 一、填空题 动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为 1、坐，立，行，读书，写字要正 规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问 确。 题举办一次班队活动. 2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及 【活动一】小品 环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。 甲：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后 3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再 头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》 进教室。 表演者：等。 4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。 【活动二】《比划猜猜猜》 5、出操集队时要做到快、静、齐。 甲：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次 6、诚实谦虚，有错就改。 我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面 7、按时到校，不迟到，不早退，不旷课 请大家玩《比划、猜、猜、猜》罢 二、选择题 请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的 1、教师走进教室，班长A，教师检查纪律后答坐下。 题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示， （A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么 但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣 也也不喊 50分。】 2、进老师办公室或居室，要C。 1.小偷小摸； （A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入 2.轻声缓步； （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。