中班小刺猬的项链教案_1

中班小刺猬的项链教案【必备】中班小刺猬的项链教案3篇　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编帮大

中班小刺猬的项链教案 【必备】中班小刺猬的项链教案3篇 在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教 案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学 习的积极性。教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的中 班小刺猬的项链教案3篇，希望对大家有所帮助。 中班小刺猬的项链教案篇1 作品分析： 本活动选自儿童心理专家鲁杰的《魔法数学故事屋》。 一只孤单的小刺猬为了打发时间，把一些彩色的豆子按照一 定的顺序编了项链，小刺猬用这条漂亮的项链找到了好朋友。 绘本通过有趣的童话情景，巧妙地把幼儿阶段的间接排序数 学知识融入到绘本故事中。 活动目标： 1、利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。