艺术美学

欣赏《艺术美学》《艺术美学》是普通高等院校艺术类专业系列教材，既然是教材，那不用我说相信大家也知道它的重要性了，它主要介绍了中西艺术美学传统的基本内容与特色,也体现艺术美学的传统文化特色和艺术美学知识

欣赏《艺术美学》 《艺术美学》是普通高等院校艺术类专业系列教材，既然是教材， 那不用我说相信大家也知道它的重要性了，它主要介绍了中西艺术美 学传统的基本内容与特色,也体现艺术美学的传统文化特色和艺术美 学知识框架的完整性与系统性,而且也培养了我们的审美能力。 一般人都认为，艺术美学是人们把握现实世界的一种方式，艺术 美学是人们以直觉的、整体的方式把握客观对象，并在此基础上以象 征性符号形式创造某种艺术形象的精神性实践活动。它最终以艺术品 的形式出现，这种艺术品既有艺术家对客观世界的认识和反映，也有 艺术家本人的情感、理想和价值观等主体性因素，它是一种精神产品。 艺术美学与其它意识形态的区别在于它的审美价值，这是它的最 主要、最基本的特征。艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美 感受和审美理想，欣赏者通过艺术欣赏来获得美感，并满足自己的审 美需要。除审美价值外，艺术美学还具有其它社会功能，如认识功能， 教育和陶冶功能，娱乐功能等。其中艺术美学的社会功能是人们通过 艺术活动而认识自然、认识社会、认识历史、了解人生，它不同于科 学的认识功能。艺术美学的教育功能是人们通过艺术活动，受到真、 善、美的熏陶和感染，而潜移默化地引起思想感情、人生态度、价值 观念等的深刻变化，它不同于道德教育。艺术美学的娱乐观念是人们 通过艺术活动而满足审美需要，获得精神享受和审美愉悦，它不同于 生理快感。 艺术美学让我真正的开始理解艺术，它让我感悟艺术，让我明白 艺术原本来自生活，在生活中我们是个活生生的人，面对人该面对的 一切，心里又该如何酿造生活升华后的艺术之感呢？这就需要修养。 修养，这词人们习以为常，到哪都不忘搬用一回。但它的真正质量， 恐怕在用一生去掂量。它反映的是一个人的文化内涵、道德品质、思 想观点。而对于从事艺术的人来说，修养便是他们踏入艺术圣殿的手 中卷。 艺术美学让我知道艺术不是空洞而无实的东西，它表现的是一个 特社会背景下人与人之间的情感矛盾，如悲悯与同情，热爱与憎恨， 而再高一层便是人在异化的同时，积极地自我扬弃，最终达到人性的 回归！人性啊！一个毫无思想，毫无文化底蕴的艺术者，怎么理通它， 悟透它？ 我对艺术的理解是很浅薄的，但是我觉得《艺术美学》让我对提