移动化、社交化趋势下网络教学平台设计改进对策

移动化、社交化趋势下网络教学平台设计改进对策摘要：文章调研分析了移动化、社交化趋势下用户网络 行为的转向，提出了基于移动传播和社交媒体扩展网络教学平 台学习入口，构建协作资源推荐系统以丰富网络教学平台

移动化、社交化趋势下网络教学平台设计改进对策 摘要：文章调研分析了移动化、社交化趋势下用户网络行为 的转向，提出了基于移动传播和社交媒体扩展网络教学平台学习 入口，构建协作资源推荐系统以丰富网络教学平台学习资源，以 及嵌入学习激励模块以提升网络教学平台学习参与度的改进设 计对策，以期提升网络教学平台的应用成效。 关键词：移动化；社交化；资源推荐；学习激励 中图分类号：TP393文献标志码：A文章编号：1673- 8454（2018）22-0078-04 当前网络学习的定义正在媒体技术的冲击下发生着深刻的 变革，其包括：基于高校网络教学平台的学习、基于视频资源共 建共享的M00C（慕课）的学习，以及基于各类社交媒体的互 动学习（如微信公众号、百家号）等学习形式。尤其是网络教学 平台作为高校课堂教学的有力补充，如何适应移动化、社交化的 媒体浪潮，创建良好的网络教学环境，建立健全网络教学平台的 资源建设、教学过程管理体系及网络教学平台内容规范及评价体 系，更好地为学校教学提供服务和支持成为当前亟待解决的课题。 、移动化、社交化趋势下用户网络行为的转向