白桦林好地方5则范文[修改版]

第一篇：白桦林好地方《白桦林好地方》教案设计 [教学目标]： 1、演唱、表演歌曲《白桦林好地方》，编创赞美自己家乡的歌词唱一唱。 2、感受加拿大儿童的童年生活与风土人情，扩大学生视野，丰富学生知识。

第一篇：白桦林好地方 《白桦林好地方》教案设计 [] 教学目标： 1 、演唱、表演歌曲《白桦林好地方》，编创赞美自己家乡的歌词唱一唱。 2[] 、感受加拿大儿童的童年生活与风土人情，扩大学生视野，丰富学生知识。教学内容： 1 、教唱、指导表演歌曲《白桦林好地方》，并编创赞美自己家乡的歌词唱一唱，激发学生对家乡的热 爱。 2[] 、引导学生在表演歌曲过程中感受加拿大儿童的童年生活，体会加拿大独特的风土人情。教学重点： 1 、歌曲教唱； 2[] 、歌词创编。教学难点： 1 、歌词创编； 2 、打击乐伴奏； 3[] 、渐弱的处理。教具准备： 1 、多媒体教学课件； 2 、钢琴； 3[] 、课堂打击乐。教学过程： 一、师生问好。 二、谈话导入。 同学们，你们的家乡在那里？家乡的哪些景色给你的印象最深刻？ 三、课件展示。 教师多媒体演示《我们的家乡》课件。（宽阔的包河大道、挺拔的区政府大楼、热闹的集市……）学 生们讨论、交流。 四、情景导入。 在遥远的北美洲，有一个宽广、富饶而美丽的国度，她的名字叫加拿大，你们对她有多少了解？