初中历史人教八年级上册（统编2023年更新） 从国共合作到国共对立 北伐战争教学设计

附件3汶川县”课堂教学大比武”活动教学设计课名笫15课北伐战争省份四川省市（州）阿坝州区/县汶川县单位 全称四川省汶川中学教师 姓名陈万蓉学段学科初中历史教材版本人教版册次章节八年级上册第五单元从国共

3 附件 汶川县”课堂教学大比武”活动 教学设计 课名 笫课北伐战争 15 市 （州） 四川省 省份 阿坝州 区/县 汶川县 单位全 四川省汶川中学 称 教师 陈万蓉 学段学科 初中历史 姓名 教材 八年级上册第五单元从国共合作到国 人教版 册次章节 版本 共对立 课时 1 课时 年级 八年级 八年级学生具备了一定的历史学习能力，掌握了一些历史学习的方法；思维活跃、乐于表现 学情 但是，对于历史知识多数停留在感性故事认识上，对抽象的历史事件和历史现象、历史概念认识有一定难度，分析、综合能 分析 力有待提高。所以在教学活动中，注重时序性、注重基础知识再现。 注意讲清历史概念、通过创设情境、史料分析、合作探究等形式调动学生积极性， 知识与能力：简述国共第一次合作、黄埔军校的建立、北伐战争的主要过程等基本史实；了解南京国民政府的成立。 通过分析北伐战争胜利进军和国民革命运动失败的原因，培养学生的综合分析能力 过程与方法：引导学生收集、讲述北伐战争的小故事，培养学生自学能力和展示自我的意识：识读《北伐战争形势示 意图》，培养学生掌握获取有效历史信息，分析历史史实的方法。 教学目 标 情感态度与价值观：感受北伐将士英勇战斗、不不怕牺牲的精神。感受共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋 斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，敢为人先爱国心怀与“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的责任与担当。 重点：北伐胜利进军 对于本课的重点知识“北伐胜利进军”，在学生看书后可以通过提问的方式结合按照历史事件的发展顺序（目的、 PPT 教学 对象、战役、战场等）明确答案。再结合“北伐战争形势图”梳理知识。 重点 难点 难点：北伐胜利进军的原因 以及 措施 分析北伐胜利进军的原因。通过分析战前双方实力对比，结合北伐胜利进军、北伐将士的英勇奋战、叶挺独立团队战 绩等学习基础上再结合材料分析。让学生找依据，突破重难点。 1 课前学生预习课文，完成练习册导学案作业。收集有关北伐将士、共产党人先锋模范的事迹（文字、图片、材料、 . 故事等）。 教学准 备 2 教师制作多媒体课件 .