成长路上顶岗的实习班主任工作总结

成长路上顶岗的实习班主任工作总结 　从刚来到如今，已经十多周了，收获了许许多多。有课堂上的进步，也有课后的成长。 　前两周上课时，我在课堂上提问，们都用干巴巴的眼神看着我，不答复。我教的是四个普通

成长路上顶岗的实习班主任工作总结 从刚来到如今，已经十多周了，收获了许许多多。有课堂上的 进步，也有课后的成长。 前两周上课时，我在课堂上提问，们都用干巴巴的眼神看着 我，不答复。我教的是四个普通班的学生，根底和学习的气氛不是 很好，所以我就以为他们对生物知识的掌握情况非常不好。在之 后，我都是采取灌输式的教学方式来教课。但是渐渐地我发现他们 上课时的情绪和热情更差了。我跟的几位实习生交流了以后，他们 建议我不要采取这种教学方法，这样只会让学生更加不上生物课。 要多问学生问题，把更多的考虑时间和空间交给学生。 有了这些珍贵的建议，我就改变了教学风格。开场让学生自己 总结，小组进展讨论，让学生自由发言……渐渐地我发现课堂的气 氛比之前要好多了。 如今我根本上能摒弃老套的教学方式，可以和学生共同去讨论 每堂课的课题了。但由于初一生物还是蛮复杂的，所以有时还是要 进展引导。以前只是在理论上知道要让学生成为课堂的主体，如今 我是自己亲身体会到的，觉得用理论去验证理论是一件蛮有成就感 的事。 在课后，我收获了不少。我天性是有些冷漠，也不太爱跟人交 流。但是当了实习班主任之后，与学生们一块儿交流，玩的过程当 中，我知道了怎么样去关心别人，去换位考虑，从交流当中去学习 别人的优点长处，理解自己，看到自身的缺乏。这对我以后的学习 和工作都非常有好处。毕竟性格是成功的催化剂。我知道性格很难 去改变，但至少我意识到了这个问题，所以收获还是不少的