山中访友教学设计_41

《山中访友》教学设计 设计理念： 高年级的阅读教学，要注重"揣摩文章的表达顺序，体会的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。'同时，"阅读是学生的个性化行为'，所以，以上目标的达成，要依

1 12 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《山中访友》教学设计 设计理念： " 高年级的阅读教学，要注重揣摩文章的表达顺序，体会的思想 '" 感情，初步领悟文章基本的表达方法。同时，阅读是学生的个性化 ' 行为，所以，以上目标的达成，要依靠学生的朗读实践，在读中入 情入境，在读中体会文章表达上的特点。 课文简析： 这是著名诗人、散文家李汉荣先生一篇构思新奇、富有想象力、 "'" 充满好奇心的散文。带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的朋 '"' 友，与朋友互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自 然的热爱之情。 教学重点： "' 是感受对山里的朋友那份深厚的感情，并体会表达情感的方法。 教学目标：