关于教学反思的写法

关于教学反思的写法 　　教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。 　　如何写好教学反思呢？笔者从以下几个方面与大家探讨： 　　将教学过程中到达预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法

关于教学反思的写法 教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中 教。 如何写好教学反思呢？笔者从以下几个方面与大家探讨： 将教学过程中到达预先设计的教学目的、引起教学共振效应的 做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理清楚的板 书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一 些根本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新等等，详细得当 地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此根底上不断地改 良、完善、推陈出新，到达光芒顶点。 即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进展系 统的回忆、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今 后再教学上吸取教训，更上一层楼。 课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维开展及情感交 流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些＂智慧 的火花＂常常是不由自主、突然而至，假设不及时利用课后反思去 捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。 在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有＂创新的 火花＂在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的 见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也 是一种赞赏和鼓励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的 补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将 其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。 一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪 些创新；知识点上有什么发现；组织教学方面有何新招；解题的诸