小学数学五年级上册轴对称图形案例

轴对称图形教学内容：青岛版小学数学五年级上册第14-15页教学目标1.结合生活中的图案，进一步认识轴对称图形，了解轴对称图形的特点，能够通过折纸等方法确定轴对称图形的对称轴。2.通过观察、分析、操作等

轴对称图形 教学内容： 青岛版小学数学五年级上册第14-15页 教学目标 1.结合生活中的图案，进一步认识轴对称图形，了解轴对称图形的特点，能 够通过折纸等方法确定轴对称图形的对称轴。 2.通过观察、分析、操作等活动，丰富对图形的认识，发展空间观念，培养 学生的抽象概括能力和逻辑思维能力。 3.在探究的过程中，培养提出问题，理解问题的能力，提高合作、反思意识。 4.欣赏生活中对称图案的美，感受数学的美，体验数学与生活的联系。 教学重难点 教学重点：进一步认识轴对称图形。 教学难点：确定轴对称图形的对称轴。 教具、学具 教师准备：课件，旗帜样片纸片。 学生准备：旗帜样片，长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形纸片。 教学过程 一、创设情境，提出问题 每当经过校园内的旗杆，我们抬头仰望，总能看到鲜红的五星红旗迎风飘扬， 一种民族自豪感会油然而生。同学们，你们认为我们国家的国旗漂亮吗？为什么？ 其实，作为一个国家的象征，每个国家都有自己与众不同的国旗。今天我就 带来了几面供大家欣赏。 展示情景图： 多么美丽的图案啊，请仔细观察，你能发现这些图形有什么共同的特点？