三年级上册品德教案

一、教材分析根据《课程标准》的基本理念，参照《课程标准》的实施建议，本册教材需要教师以“主体互动——自主发展”作为课程实施的基本模式。教师力求做到：一是遵循儿童的生活逻辑，体现师生之间、学生之间的主体