教科版小学品德与社会四年级上册可怕的自然灾害教学设计

《可怕的自然灾害》教学设计　活动目标：　1．知道自己家乡常见自然灾害的特点及其危害，了解我国曾经发生的重大自然灾害。　2．学会用调查访问等方法搜集资料，学会归纳整理资料。　活动准备：　1．搜

《可怕的自然灾害》教学设计 活动目标 ： 1 ．知道自己家乡常见自然灾害的特点及其危害，了解我国曾经 发生的重大自然灾害。 2 ．学会用调查访问等方法搜集资料，学会归纳整理资料。 活动准备： 1 ．搜集有关自然灾害方面的图片、文字资料，并进行分类。 2 ．通过调查访问，了解家乡曾经发生的重大自然灾害及其带来 的损失，并写好调查笔记。 设计思路分析： 《可怕的自然灾害》是教科版品德与社会第五单元《大自然发怒 的时候》第一个活动主题的第一个活动。因为自然灾害方面的知识离 学生生活较远，加上自然灾害的发生有其地域性，所以我首先通过课 202487 件联系年月日的甘肃舟曲泥石流，让学生了解自然灾害的 巨大破坏性。让学生交流课前搜集的关于自然灾害的知识。以学生的 活动、学生的视角、学生的自主学习去探索、发现、了解自然灾害。 对自然灾害的特点、种类、危害有一种感性认识。 活动过程： 一、课前初探 课前让学生通过各种媒介，了解我国自然灾害情况，并对相关资 料进行分类。为学习《可怕的自然灾害》做好充分准备。 二、课中探究